MIDI klavyelerde çalınabilirlik genellikle göz ardı edilir. Aslında bir kontrol klavyesi olması onun bir oyuncakmış gibi çalmasını ve ya hissettirmesi anlamına gelmez. Performanslarınızda ya da kayıtlarınızda sesleri en iyi biçimde tutkulu ve hisli verebilmesi için klavyenizin iyi bir tuş mekanizması olması gereklidir.
İpucu: Bölgenizdeki bir müzik mağazasına gidip favori dijital piyanonuzun veya bir synthesizer ın tuşesinin hissine ve çalınabilirliğine bir bakın. Daha daha sonra bir MIDI klavye tuşesine bir dokunun ve karşılaştırma yapın. Baktığınız MIDI klavyenin size oyuncakmış benzeri bir duygu vermediğine emin olun. org klavye klavyenizin tuşesi de size sanki bir synth yahut dijital piyano hissi vermelidir.
Bu sürecin en mühim ögeleri aile, eğitimci, eğitimcinin kullandığı piyano metotları ve uyguladığı yöntemlerdir. "Öğretmen yetiştiren eğitim fakültelerindeki, piyano derslerinde bu konu gerektiği kadar incelenebilmekte midir?" sorusu, bu nokta ile birçok ciddiyet taşımaktadır. Bu yüzden, YÖK programı ve ilgili derse ait, ders içeriklerini iyi inceleyip, doğru bir yöntem ve ders işleme türü oluşturulması hedeflenmesi ve her muallim adayına bu bilgiler, her gördüğü saz doğrultusunda tıpkı önemle verilmesi planlanıp uygulanması düşünülmektedir. Bu bağlamda, bu araştırmada, betimsel araştırma türü kullanılmış olup, tarama tipi yöntemi ile kullanılmakta olan metod örnekleri incelenmiş, ders içerikleri ve faaliyetleri arasındaki farklar ortaya konmuştur.
İpucu: Bölgenizdeki bir müzik mağazasına gidip favori dijital piyanonuzun veya bir synthesizer ın tuşesinin hissine ve çalınabilirliğine bir bakın. Daha daha sonra bir MIDI klavye tuşesine bir dokunun ve karşılaştırma yapın. Baktığınız MIDI klavyenin size oyuncakmış benzeri bir duygu vermediğine emin olun. org klavye klavyenizin tuşesi de size sanki bir synth yahut dijital piyano hissi vermelidir.
Bu sürecin en mühim ögeleri aile, eğitimci, eğitimcinin kullandığı piyano metotları ve uyguladığı yöntemlerdir. "Öğretmen yetiştiren eğitim fakültelerindeki, piyano derslerinde bu konu gerektiği kadar incelenebilmekte midir?" sorusu, bu nokta ile birçok ciddiyet taşımaktadır. Bu yüzden, YÖK programı ve ilgili derse ait, ders içeriklerini iyi inceleyip, doğru bir yöntem ve ders işleme türü oluşturulması hedeflenmesi ve her muallim adayına bu bilgiler, her gördüğü saz doğrultusunda tıpkı önemle verilmesi planlanıp uygulanması düşünülmektedir. Bu bağlamda, bu araştırmada, betimsel araştırma türü kullanılmış olup, tarama tipi yöntemi ile kullanılmakta olan metod örnekleri incelenmiş, ders içerikleri ve faaliyetleri arasındaki farklar ortaya konmuştur.
